Análisis comportamental aplicado al deporte: efectos de la retroalimentación visual y del refuerzo verbal en el -softbol- competitivo Reportar como inadecuado




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César Leal ;Revista Latinoamericana de Psicología 1985, 17 3

Autor: Guido Aguilar

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Latinoamericana de Psicología ISSN: 0120-0534 direccion.rlp@konradlorenz.edu.co Fundación Universitaria Konrad Lorenz Colombia Aguilar, Guido; Leal, César Análisis comportamental aplicado al deporte: efectos de la retroalimentación visual y del refuerzo verbal en el -softbol- competitivo Revista Latinoamericana de Psicología, vol.
17, núm.
3, 1985, pp.
315-328 Fundación Universitaria Konrad Lorenz Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=80517303 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto REVISTA 1985 LATINOAMERICANA VOLUMEN 17 - DE PSICOLOGIA 315-328 N9 3 ANALISIS COMPORTAMENTAL APLICADO AL DEPORTE: EFECTOS DE LA RETROALlMENTACION VISUAL y DEL REFUERZO VERBAL EN EL -SOFTBOL- COMPETITIV01 GUIDO AGUILAR· Universidad Francisco Marroquin, Guatemala Y CtsAR LEAL Uniuersidad Rafael Landiuar, Guatemala The effects of visual feedback and verbal reinforcement on the number of heme runs attained during competitive softball gameswas investigated.
The team was randomly divided in two groups.
One experimental and one control group.
Based on the analysis of both, individual and teams perfomance, it was determined that the experimental groups perfomance increased 2100-0 over the baseline, while that of the control group remained unchanged, The difference between the two groups was significant at the p=.OO9 level 011 the U Mann-Whitny test for.
small samples.
The team won the champíonship as a result of the improved perfomance of the experimental group.
Since the effects of the visual feedback could not be explained in terms of contingent reinforcement, they were attributed to a dispositional effect with motivational proper· tieso Only verbal reinf...





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