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Revista Latinoamericana de Psicología 1985, 17 2

Autor: Luis Gómez Aspiazu

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Latinoamericana de Psicología ISSN: 0120-0534 direccion.rlp@konradlorenz.edu.co Fundación Universitaria Konrad Lorenz Colombia Gómez Aspiazu, Luis Dimensiones de personalidad y valores interpersonales en adolescentes Revista Latinoamericana de Psicología, vol.
17, núm.
2, 1985, pp.
193-203 Fundación Universitaria Konrad Lorenz Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=80517204 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto REVISTA 1985 LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA VOLUMEN 17 • N9 2 193-203 DIMENSIONES DE PERSONALIDAD Y VALORES I NTERPERSONALES EN ADOLESCENTES LUIS GÓMEZ AsPIAZU Asociación de PsicQlogia CUnictJ Lima, Perú In order to investigate therelationship between personality and value structure, Eysenck Personalíty Inventory and Gordons Survey 01 Interpersonal Values were applied to 252 adolescents.
Extroversion-introversíon, and stability-unstability (neuroticísm) were considered from the EyseDl:ks test.
The síx values measured by the Gordons test (índependence, support, benevolence, conformity, recognítíon, and leadership), were included in the investigation.
Personality traits were correlated to valúes, both for men and for women.
A.
number of sígníñcant results were obtained.
The ímplícatíons for adolescence are very ímportant, INTRODUCCION Este trabajo versa sobre las Dimensiones de la Personalidad en comparación con los Valores Interpersonales, Probablemente el tema no sea nuevo puesto que se han efectuado múltiples investigaciones similares años atrás (Whyte y Flores, 1968; Hyman, 1965; Serrano, 1975; Mikusinski, Andrade, Urteaga y Quintana, 1980).
Sin embargo el aspecto más importante es apreciar cómo se pr...





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