La conciencia fonológica como una posible -zona de desarrollo próximopara el aprendizaje de la lectura inicial Reportar como inadecuado




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Revista Latinoamericana de Psicología 2004, 36 1

Autor: Luis Bravo Valdivieso

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Latinoamericana de Psicología ISSN: 0120-0534 direccion.rlp@konradlorenz.edu.co Fundación Universitaria Konrad Lorenz Colombia Bravo Valdivieso, Luis La conciencia fonológica como una posible -zona de desarrollo próximopara el aprendizaje de la lectura inicial Revista Latinoamericana de Psicología, vol.
36, núm.
1, 2004, pp.
21-32 Fundación Universitaria Konrad Lorenz Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=80536103 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Latinoamericana de Psicología 2004, volumen 36, N° 1, 21-32 . LA CONCIENCIA FONOLOGICA COMO UNA POSIBLE «lONA DE DESARROLLO PRÓXIMO» PARA ELAPRENDIZAJE DE LA LECTURA INICIALl LUIS BRAVO V ALDIVIESO* Universidad Católica de Chile Continúa ,~ 1 Investigación efectuada con financiamiento FONDECYT W 10 110709. * Correspondencia: LUIS BRAVO V ALDIVIESO, Facultad de Educación, Universidad Católica de Chile, Casilla 114-0, Santiago, Chile.
E-mail: abravov@puc.cl 22 BRA VO VALDIVIESO Continuación . INTRODUCCIÓN El objetivo de este artículo es describir y analizar la conciencia fonológica como una -zona de desarrollo próximo- (ZDP) para el aprendizaje de la lectura inicial.
Se fundamenta en numerosas investigaciones que muestran que la mediación pedagógica para desarrollar la conciencia fonológica es determinante para el aprendizaje de la lectura en la etapa entre el kindergarten y primer año primario y que su ejercitación durante los años de jardín infantil puede ser causal para el éxito en aprender a leer. LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Por -conciencia fonológica- (CF) se entienden algunas habilidades metalingüísticas que permiten al niño procesar los co...





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