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RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 2006, 3 2

Autor: Jaim D. Royero Rivera

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



RUSC.
Universities and Knowledge Society Journal E-ISSN: 1698-580X dbindexing@uoc.edu Universitat Oberta de Catalunya España Royero Rivera, Jaim D. Las redes de I D como estrategia de uso de las TIC en las universidades de América Latina RUSC.
Universities and Knowledge Society Journal, vol.
3, núm.
2, octubre, 2006, p.
0 Universitat Oberta de Catalunya Barcelona, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=78030205 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Vol.
3 - N.º 2 - Octubre de 2006 ISSN 1698-580X www.uoc.edu-rusc Las redes de I D como estrategia de uso de las TIC en las universidades de América Latina Jaim D.
Royero Resumen Abstract El presente artículo tiene como propósito analizar el papel de las universidades como ejes de impulso en la configuración de redes avanzadas de I D en América Latina, y en el uso y penetración de las TIC. Dicho análisis parte de las consideraciones contextuales del papel de las TIC como consecuencia de la sociedad del conocimiento y la configuración internacional de los saberes, así como del entendimiento de las redes de I D y su grado de vinculación social en el fortalecimiento de una sociedad tecnocultural. The aim of this paper is to analyze the role of universities as the driving forces in the establishment of advanced research and development (R D) networks in Latin America, and their role in the penetration and ultimate use of information and communication technologies (ICT). The analysis is based on the contextual characteristics of the role of ICT as shaped by the knowledge-based society and the international nature of knowledge, and on an appraisal of R D net...





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