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Sergio Álvarez García ; Antonio Galisteo del Valle ; María del Carmen Gálvez de la Cuesta ; Felipe Gértrudix Barrio ;RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 2007, 4 1

Autor: Manuel Gértrudix Barrio

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



RUSC.
Universities and Knowledge Society Journal E-ISSN: 1698-580X dbindexing@uoc.edu Universitat Oberta de Catalunya España Gértrudix Barrio, Manuel; Álvarez García, Sergio; Galisteo del Valle, Antonio; Gálvez de la Cuesta, María del Carmen; Gértrudix Barrio, Felipe Acciones de diseño y desarrollo de objetos educativos digitales: programas institucionales RUSC.
Universities and Knowledge Society Journal, vol.
4, núm.
1, 2007, pp.
14-25 Universitat Oberta de Catalunya Barcelona, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=78040107 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto http:--rusc.uoc.edu Monográfico «Contenidos educativos en abierto» artículo Acciones de diseño y desarrollo de objetos educativos digitales: programas institucionales. Manuel Gértrudix Barrio Sergio Álvarez García Antonio Galisteo del Valle María del Carmen Gálvez de la Cuesta Felipe Gértrudix Barrio Fecha de presentación: febrero de 2007 Fecha de publicación: abril de 2007 Resumen Dentro del conjunto de acciones contempladas en el programa «Internet en el Aula» para potenciar la implantación eficaz de las TIC en educación, se halla toda una línea de trabajo, cuya finalidad es poner a disposición de la comunidad educativa un catálogo amplio de objetos educativos digitales, disponibles a través de una red federada de repositorios, que estarán accesibles por medio de los portales educativos de las comunidades autónomas y el Ministerio de Educación y Ciencia. Este artículo aborda el análisis de las estrategias seguidas, enfocadas a la reusabilidad, la portabilidad, la interoperabilidad, y el software educativo abierto; el comentario de las acciones en marcha, y el detal...





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