Tensões e contradições nos discursos políticos sobre o combate à homofobia no contexto da escola brasileira Reportar como inadecuado




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Maria de Fatima Pereira Alberto ; Nadir de Fátima Borges Bittencourt ;Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 2016, 14 2

Autor: Cleide Ester de Oliveira

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ISSN: 1692-715X revistaumanizales@cinde.org.co Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Colombia Ester de Oliveira, Cleide; Pereira Alberto, Maria de Fatima; Borges Bittencourt, Nadir de Fátima Tensões e contradições nos discursos políticos sobre o combate à homofobia no contexto da escola brasileira Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol.
14, núm.
2, juliodiciembre, 2016, pp.
1479-1492 Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Manizales, Colombia Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=77346456041 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Tensões e contradições nos discursos políticos sobre o combate à homofobia no contexto da escola brasileira Referencia para citar este artículo: De Oliveira, C.
E., Pereira Alberto, M.
de F.
& Borges Bittencourt, N.
de F.
(2016). Tensões e contradições nos discursos políticos sobre o combate à homofobia no contexto da escola brasileira.
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (2), pp.
1479-1492. Tensões e contradições nos discursos políticos sobre o combate à homofobia no contexto da escola brasileira* Cleide Ester de Oliveira** Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Brasil. Maria de Fatima Pereira Alberto*** Professora do Departamento de Pós-Graduação da Universidade Federal da Paraíba, Brasil. Nadir de Fátima Borges Bittencourt**** Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Brasil. Artículo recibido en abril 13 de 2015; artículo aceptado en agosto 19 de 2015 (Eds.) • Resumo (analítico): Este trabalho tem com...





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