Familia, inmigración y comunicación con el centro escolar: un estudio comparativo Reportar como inadecuado




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M.ª Ángeles Gomariz Vicente ; Joaquín Parra Martínez ; M.ª Paz García Sanz ;Educación XX1 2016, 19 2

Autor: M.ª Ángeles Hernández Prados

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Educación XX1 ISSN: 1139-613X educacionxx1@edu.uned.es Universidad Nacional de Educación a Distancia España Hernández Prados, M.ª Ángeles; Gomariz Vicente, M.ª Ángeles; Parra Martínez, Joaquín; García Sanz, M.ª Paz FAMILIA, INMIGRACIÓN Y COMUNICACIÓN CON EL CENTRO ESCOLAR: UN ESTUDIO COMPARATIVO Educación XX1, vol.
19, núm.
2, 2016, pp.
127-151 Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=70645811005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ISSN: 1139-613X 5 FAMILIA, INMIGRACIÓN Y COMUNICACIÓN CON EL CENTRO ESCOLAR: UN ESTUDIO COMPARATIVO 1 (FAMILY, IMMIGRATION AND COMMUNICATION WITH THE SCHOOL: A COMPARATIVE STUDY) M.ª Ángeles Hernández Prados M.ª Ángeles Gomariz Vicente Joaquín Parra Martínez M.ª Paz García Sanz Universidad de Murcia DOI: 10.5944-educXX1.14229 Cómo referenciar este artículo-How to reference this article: Hernández, M.
A.; Gomariz, M.
A.; Parra, J.
y García, M.
P.
(2016).
Familia, inmigración y comunicación con el centro escolar: Un estudio comparativo.
Educación XX1, 19(2), 127-151, doi: 10.5944- educXX1.14229. Hernández, M.
A.; Gomariz, M.
A.; Parra, J.
& García, M.
P.
(2016).
Familia, inmigración y comunicación con el centro escolar: Un estudio comparativo [Family, immigration and communication with the school: a comparative study].
Educación XX1, 19(2), 127-151, doi: 10.5944-educXX1.14229. RESUMEN La importancia de establecer lazos de comunicación y colaboración mutua entre las familias de los escolares y los centros educativos para el desarrollo de la educación integral del alumnado, es hoy día una realidad indiscutible. Desde la perspectiva de la e...





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