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Javier Pérez Cusó ; Mirian Martínez Juárez ;Educación XX1 2016, 19 1

Autor: Pilar Martínez Clares

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Educación XX1 ISSN: 1139-613X educacionxx1@edu.uned.es Universidad Nacional de Educación a Distancia España Martínez Clares, Pilar; Pérez Cusó, Javier; Martínez Juárez, Mirian LAS TICS Y EL ENTORNO VIRTUAL PARA LA TUTORÍA UNIVERSITARIA Educación XX1, vol.
19, núm.
1, 2016, pp.
287-310 Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=70643085013 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ISSN: 1139-613X 13 LAS TICS Y EL ENTORNO VIRTUAL PARA LA TUTORÍA UNIVERSITARIA (ICTS AND VIRTUAL ENVIRONMENTS FOR UNIVERSITY TUTORING) Pilar Martínez Clares Javier Pérez Cusó Mirian Martínez Juárez Universidad de Murcia DOI: 10.5944-educXX1.13942 Cómo referenciar este artículo-How to reference this article: Martínez Clares, P.; Pérez Cusó, J.
y Martínez Juárez, M.
(2016).
Las TICS y el entorno virtual para la tutoría universitaria.
Educación XX1, 19(1), 287-310, doi:10.5944-educXX1.13942 Martínez Clares, P.; Pérez Cusó, J.
& Martínez Juárez, M.
(2016).
Las TICS y el entorno virtual para la tutoría universitaria.
[ICTS and virtual environments for university tutoring].
Educación XX1, 19(1), 287-310, doi:10.5944-educXX1.13942 RESUMEN La universidad del siglo XXI considera las TICs y la tutoría universitaria como factores de calidad y contempla ambos elementos en sus sistemas de garantía interna.
En la necesidad de flexibilización de la Educación Superior, es importante retomar la tutoría universitaria como complementaria de la función docente en sus distintas modalidades (personal, grupal y virtual) y con un carácter anticipador, integral y comprensivo.
El propósito de este trabajo es triple: analizar...





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