La cultura corporal en función del género: análisis de los libros de texto de educación física de secundaria publicados durante la ley orgánica de educación Reportar como inadecuado




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María Inés Táboas-Pais ; Ana Rey-Cao ;Educación XX1 2017, 20 1

Autor: Alba González-Palomares

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Educación XX1 ISSN: 1139-613X educacionxx1@edu.uned.es Universidad Nacional de Educación a Distancia España González-Palomares, Alba; Táboas-Pais, María Inés; Rey-Cao, Ana LA CULTURA CORPORAL EN FUNCIÓN DEL GÉNERO: ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE SECUNDARIA PUBLICADOS DURANTE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Educación XX1, vol.
20, núm.
1, 2017, pp.
141-162 Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=70648172007 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ISSN: 1139-613X 7 LA CULTURA CORPORAL EN FUNCIÓN DEL GÉNERO: ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE SECUNDARIA PUBLICADOS DURANTE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN1 (THE BODY CULTURE ACCORDING TO GENDER: ANALYSIS OF SECONDARY PHYSICAL EDUCATION TEXTBOOKS PUBLISHED DURING EDUCATION ORGANIC LAW) Alba González-Palomares María Inés Táboas-Pais Ana Rey-Cao Universidad de Vigo DOI: 10.5944-educXX1.13980 Cómo referenciar este artículo-How to reference this article: González-Palomares, A.; Táboas-Pais, M.I.
y Rey-Cao, A.
(2017).
La cultura corporal en función del género: Análisis de los libros de texto de educación física de secundaria publicados durante la ley orgánica de educación.
Educación XX1, 20(1), 141-162, doi: 10.5944-educXX1.13980 González-Palomares, A.; Táboas-Pais, M.I.
& Rey-Cao, A.
(2017).
La cultura corporal en función del género: Análisis de los libros de texto de educación física de secundaria publicados durante la ley orgánica de educación.
[The body culture according to gender: Analysis of secondary physical education textbooks published during education organic law].
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