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Olhar de Professor 2002, 5 1

Autor: Mariná Ribas Holzmann

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Olhar de Professor ISSN: 1518-5648 olhardeprofessor@uepg.br Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Brasil Ribas Holzmann, Mariná Educação para o turismo Olhar de Professor, vol.
5, núm.
1, 2002, pp.
9-20 Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Paraná, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=68450102 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto EDUCAÇÃO PARA O TURISMO EDUCATION FOR TOURISM Mariná Holzmann Ribas1 RESUMO O presente artigo apresenta a visão que está sendo constituída sobre turismo no ensino.
Destaca a importância de se educar para o turismo reconhecendo seu potencial como um tema transversal, e de se observar o que vem acontecendo no ensino fundamental e médio, tendo como foco a realidade de Ponta Grossa (PR).
Finalmente, inclui idéias a respeito do papel do educador nesse processo. Palavras-chave: Educação turística, temas transversais, parte diversificada, formação de professores ABSTRACT This article presents the view that has been constituted on tourism in the learningteaching process.
It emphasizes the importance of educating in tourism, recognizing its potential as a transversal theme, and observing what is happening in the Elementary Education and High School, focusing on the reality of Ponta Grossa city.
Finally, it includes a view about the teacher role in this process. Key words: Tourism education, transversal themes, diversified part, teacher education O objetivo do texto é divulgar alguns dos resultados da pesquisa intitulada “Turismo e Educação: elementos para a atuação no ensino fundamental e médio”, realizada com professores de escolas do Sistema Públi- co Estadual de Ensino, na cidade de Ponta Grossa, que no ano de 2001 trabalha...





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