Propuesta de identificación del aporte de los recursos tecnológicos en la comprensión del concepto de función lineal de los estudiantes del grado noveno en la Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta de CopacReportar como inadecuado




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37 Educación - Education

Resumen: En este trabajo se revisa el concepto de función lineal y cómo mejorar la comprensión de dicho concepto a través de los medios tecnológicos; esto, debido a que es un tema de gran trascendencia en el contexto de las matemáticas y su comprensión no es la mejor por parte de los estudiantes, por lo que se propone trabajar con las tic y las situaciones problema una serie de actividades inmersas en el proyecto de aula y que redunden en un trabajo colaborativo que permita que al final de este, se pueda evidenciar una mejoría en el proceso de aprendizaje de los principales conceptos y aplicaciones de la función lineal, Abstract: In this work, the linear function concept is reviewed and also how to improve the understanding of the concept through technological means; this is done since it is an issue of great significance in the context of mathematics, and its understanding is not the best by students. That’s why we propose the work with ICT Information and Communication Technology and the problem situations with a series of activities immersed in the classroom project that result in a collaborative work, allowing at the end of this to show an improvement in the learning process of the main concepts and applications of linear function

Tipo de documento: Documento de trabajo - Monograph Documento de trabajo

Información adicional: Maestria en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales

Palabras clave: Matemáticas - Enseñanza media, Tecnología educativa, Internet en la educación, Mathematics - Study and teaching Secundary, Educational technology, Internet in education, TICs

Temática: 3 Ciencias sociales - Social sciences 37 Educación - Education5 Ciencias naturales y matemáticas - Science 51 Matemáticas - Mathematics





Fuente: http://www.bdigital.unal.edu.co


Introducción



PROPUESTA DE IDENTIFICACIÓN DEL APORTE DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO DE FUNCIÓN LINEAL DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MIGUEL DE RESTREPO Y PUERTA DE COPACABANA Presenta: Norman David Montoya Benjumea Asesor: PhD Olga Patricia Salazar Díaz Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales Facultad de Ciencias Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín CONTENIDO RESUMEN .
7 ABSTRACT .
8 INTRODUCCIÓN .
9 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .
11 1.1 Tema .
11 1.2 Problema de investigación .
11 1.3 Justificación .
11 1.4 Antecedentes.
12 1.5 Objetivos .
14 1.5.1 Objetivo General 14 1.5.2 Objetivos Específicos.
14 2. MARCO REFERENCIAL ...






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