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53 Física - Physics

Resumen: La presente propuesta tiene como objetivos la elaboración de material didáctico, la construcción de equipos, y la implementación de 3 Módulos con actividades experimentales para abordar conceptos de la Física Mecánica, en la temática de Estática, haciendo énfasis particular en el Torque y el Equilibrio Rotacional. De igual manera se presentarán los alcances y resultados obtenidos con las actividades experimentales, tomando como enfoque pedagógico el Aprendizaje Significativo, teoría con la que se pretende facilitar el aprendizaje y el afianzamiento de estos conceptos. La propuesta se implementa con estudiantes del grado 7° del Instituto Jorge Robledo de la ciudad de Medellín, dentro de la asignatura Laboratorio de Ciencias. El uso del material didáctico y los equipos, orientado desde las actividades propuestas en los módulos, pretende la adquisición y afianzamiento de conceptos como masa, centro de masa, Torque y equilibrio, fundamentales para abordar distintas temáticas de la Física. Las estrategias didácticas incluidas en la propuesta buscan promover el trabajo colaborativo y mejorar la motivación de los estudiantes, de manera que tengan una actitud positiva hacia el aprendizaje. El análisis del contraste entre lo que los estudiantes sabían previamente y los conocimientos nuevos adquiridos con la aplicación de la propuesta, permite determinar si se lograron avances significativos en su aprendizaje., Abstract: This proposal aims at the development of training materials, design and construction of equipment, and the implementation of three modules of experimental activities to deal with concepts of mechanics, with a particular emphasis on Torque and rotational equilibrium. Similarly, the scopes and results obtained in the experimental activities will be presented, based on the meaningful learning pedagogical theory which aims to facilitate learning and reinforcement of these concepts. The proposal will be implemented in the Science Laboratory Course to 7th grade students at Jorge Robledo School in Medellin. The use of materials and equipment based on the activities proposed in the modules, will lead students to acquire and consolidate concepts such as mass, center of mass, Torque and balance, which are fundamental to cope with various issues of physics. The teaching strategies included in the proposal aim to promote collaborative work and improve the motivation of students, so that they have a positive attitude towards learning. The analysis of the contrast between the students prior knowledge and the new knowledge gained after the implementation of the proposal, will show whether or not significant progress was made in their learning.

Tipo de documento: Documento de trabajo - Monograph Documento de trabajo

Información adicional: Maestria en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales

Palabras clave: Torque, Equilibrio Rotacional, Aprendizaje Significativo, Actividades experimentales, Material didáctico,, Trabajo colaborativo, Aprendizaje significativo, Experimental activities, Rotational equilibrium, Teaching materials, Collaborative work, Meaningful learning

Temática: 5 Ciencias naturales y matemáticas - Science 53 Física - Physics





Fuente: http://www.bdigital.unal.edu.co


Introducción



Diseño e implementación de una propuesta para la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de Torque y Equilibrio Rotacional mediante actividades experimentales: estudio de caso en el grado 7° del instituto Jorge Robledo del Municipio de Medellín Fredy Alberto Plata Bustamante Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Medellín, Colombia 2014 Diseño e implementación de una propuesta para la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de Torque y Equilibrio Rotacional mediante actividades experimentales: estudio de caso en el grado 7° del instituto Jorge Robledo del Municipio de Medellín Fredy Alberto Plata Bustamante Trabajo final presentado como requisito parcial para optar al título de: Magister en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales Director (a): M.Sc.
Diego Luis Aristizábal Ramírez Línea de Investigación: Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Medellín, Colombia 2014 A mi Madre Cecilia Inés Bustamante Martínez por ser mi ejemplo de vida.
A mi padre, mis hermanos y mi familia por ser fuente de inspiración y fortaleza. La preocupación por el hombre y su destino siempre debe ser el interés primordial de todo esfuerzo técnico.
Nunca olvides esto entre tus diagramas y ecuaciones. Albert Einstein Agradecimientos Agradecimiento especial al Profesor Diego Luis Aristizábal Ramírez que tendió su mano en mis momentos de dificultad y me invitó a no desfallecer.
Gracias por sus consejos y su apoyo en la realización de este trabajo. Al Instituto Jorge Robledo, especialmente al Rector Doctor Federico García Posada, por su apoyo y credibilidad en este proyecto.
A mis compañeros de trabajo y amigos por su paciencia y apoyo. A mis compañeros Gúnther Ávila y Angélica María Molina González por su apoyo incondicional en mis momentos más difíciles. A mis estudiantes por ser parte de mi proyecto de vida. Resumen y Abstract IX Resumen La prese...






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