Modelos culturales de escritura en la producción de textos académicos de sujetos bilingues con español como lengua extranjera Reportar como inadecuado




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37 Educación - Education

El presente estudio busca analizar cómo estudiantes bialfabetos, que tienen una lengua internacional como L1 y el español como lengua extranjera, se enfrentan a los procesos de escritura académica en español. Se toma como punto de partida la idea de que la escritura es una práctica social situada, por lo que se asume que, durante la alfabetización académica en su L1, el alumnado extranjero ha adquirido una serie de modelos culturales en relación con la escritura, los cuales, probablemente, difieran de aquellos con los que se encuentre en el proceso de escritura en la L2. Se analiza, igualmente, si el hecho de tener que escribir en y para nuestra comunidad académica, así como el hacerlo en español, tiene alguna incidencia en la forma en que el estudiante negocia su -voz- en los textos, es decir, en su identidad como escritor. El estudio se llevó a cabo con estudiantes extranjeros, cuya L1 era una distinta al español, que realizaron un intercambio académico, a través del Programa de Movilidad Académica Entrante de la ORI, durante el 2010-II, 2011 I y II y el 2012 I y II en la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá., Abstract. This paper intends to analyze the manner in which biliterate students, whose L2 is Spanish but with a different L1, manage to produce academic texts in Spanish. As writing is a contextualized social practice, we assume that in acquiring literacy in their own L1, foreign students also acquire a series of cultural models related to writing which are probably different from those required to develop a writing process in an L2. Furthermore, this work intents to analyze how writing in and for our academic community as well as in Spanish may have an impact in terms of how the student negotiates his own -voice-, or identity as a writer, via the written word. This work was developed by studying a sample of foreign students whose L1 was not Spanish and who were a part of the Programa de Movilidad Académica Entrante, an academic exchange program sponsored by ORI, from 2010, 2011 to 2012 at Universidad Nacional de Colombia.

Tipo de documento: Tesis-trabajos de grado - Thesis Maestría

Colaborador - Asesor: Sánchez Amézquita, William Enrique

Información adicional: Magíster en Lingüística.

Palabras clave: Biliteracy, Cultural models, Bialfabetismo, Modelos culturales, Escritura académica, Identidad, Español con fines académicos, Estudiantes extranjeros, Movilidad académica, Universidad Nacional de Colombia, Biliteracy, Cultural models, Academic writing, Identity, Spanish for academic, Purposes, Foreigner students, Academic mobility

Temática: 3 Ciencias sociales - Social sciences 37 Educación - Education4 Lenguas - Language 41 Ligüística - Linguistics4 Lenguas - Language 42 Inglés e inglés antíguo - Specific languages





Fuente: http://www.bdigital.unal.edu.co


Introducción



ANEXOS Anexo 1 Flujo migratorio de entrada de extranjeros en la categoría Temporal Estudiante Flujo migratorio de entrada de extranjeros en la categoría Temporal Estudiante Período: 2010-2012 Año A_2010 A_2011 A_2012 Entradas 4.891 5.732 6.573 Fuente: Grupo de Estadísticas y Estudios Migratorios - Migración Colombia Flujo migratorio de entrada de extranjeros en la categoría Temporal Estudiante y país de nacionalidad Período: 2010-2012 País de nacionalidad A_2010 A_2011 A_2012 Alemania 315 421 470 Arabia Saudita 1 1 Argelia 2 2 Argentina 38 41 52 Australia 22 32 35 Austria 9 15 30 Bélgica 18 21 25 Bolivia 50 48 44 Brasil 85 100 111 Bulgaria 5 2 2 Canadá 44 34 31 Chile 46 60 71 China 41 28 26 Costa Rica 87 99 143 Croacia 1 3 1 Cuba 5 5 10 Dinamarca 25 21 26 Ecuador 111 158 390 Egipto 1 3 El Salvador 34 29 30 España 141 146 170 Estados Unidos de América 207 216 239 Estonia 1 2 2 País de nacionalidad Federación de Rusia Filipinas Finlandia Francia Gabón Georgia Ghana Guatemala Guinea Ecuatorial Haití Honduras Hungría India Indonesia Irán Isla de Man Israel Italia Jamaica Japón Jordania Kenia Letonia Líbano Liechtenstein Lituania Macedonia Madagascar Malasia Marruecos México Mozambique Namibia Nicaragua Nigeria Noruega Nueva Zelanda Países Bajos Panamá Paraguay Perú Polonia Portugal Reino Unido de G.
Bretaña e Irl.
del Norte República Árabe Siria República CentroÁfricana A_2010 3 1 4 341 1 70 1 27 39 1 8 1 4 8 3 48 9 2 6 1 2 230 2 23 11 1 62 124 4 174 12 3 32 2 - A_2011 5 1 11 390 1 50 25 55 1 3 2 2 3 33 2 21 3 2 2 1 1 2 426 1 16 10 1 56 144 2 174 7 5 20 - A_2012 2 1 6 386 3 48 25 48 7 2 5 7 46 1 24 4 2 1 1 1 3 1 562 19 1 20 4 47 99 7 178 4 4 31 1 2 País de nacionalidad República Checa República de Armenia República de Corea República de Irlanda República Democrática de Timor Oriental República Democrática del Congo República Dominicana Rumania Senegal Serbia Sudáfrica Suecia Suiza Surinam Tailandia Taiwán Tanzania Tr...






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