Aplicación del enfoque integrado de prospectiva y estrategia para el mejoramiento al proceso de selección docente de la universidad nacional de colombia Report as inadecuate




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El presente artículo es el resultado de la aplicación del enfoque integrado de la VicerrectoríaGeneral de la Universidad Nacional de Colombia y la Coordinación del concurso DocenteExcelencia Académica, cuyo fin es el de evaluar y mejorar el proceso de selección del cuerpo académicode la Universidad. Este proceso es uno de los más destacados dentro de la institución, porquepermite impartir calidad educativa a través del proceso de selección, utilizándolo para seleccionarlos mejores profesores investigadores y catedráticos para las ocho sedes de la Universidad en todoel territorio colombiano. Se utilizaron las herramientas de definición de variables, la priorización delas mismas a través del análisis estructural y la aplicación de la matriz IGO, y la posterior definiciónde los escenarios mediante los Ejes de Schwartz, con un panel de expertos de la VicerrectoríaGeneral y del proceso de mejoramiento continuo en las Facultades, Institutos y Sedes de PresenciaNacional, de tal forma que se establecieran las estrategias a seguir para mejorar el proceso delconcurso, el cual es público y abierto.

Tipo de documento: Artículo - Article

Información adicional: El autor cede los derechos de publicación a la Escuela de Administración de Empresas y Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia. El artículo no puede aparecer en ningún medio masivo de comunicación sin la autorización expresa de la Escuela de Administración de Empresas y Contaduría Pública. NOTA: El envío de los artículos no obliga al comité editorial de INNOVAR a realizar su publicación. Revista INNOVAR, Facultad de Ciencias Económicas, edificio 238, aula 06, Ciudad Universitaria. Correo electrónico: revinnova bog@unal.edu.co

Palabras clave: JEL: L1, L2, M1





Source: http://www.bdigital.unal.edu.co


Teaser



Investigación colombiana re v is ta innovar journal APPLICATION OF THE INTEGRATED PROSPECTIVE APPROACH AND STRATEGY TO IMPROVE THE TEACHER SELECTION PROCESS AT THE UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. Abstract: This article is a result of the application of the integrated perspective approach and strategy to improve the “Academic Excellence” professors’ competition held by the General Vice-rector’s office at the Universidad Nacional de Colombia, the purpose of which is to evaluate and improve the selection process for the University’s faculty.
It is one of the most distinguished processes within the institution, fostering educational quality by means of the process to select the best research and teaching professors for the university’s eight campuses throughout the country.
Variable definition tools were used which were then prioritized through structural analysis and application of the IGO matrix and subsequent definition of these scenarios using the Schwartz axes.
This was carried out using a panel of experts from the General Vice-rector’s office and the continuous improvement process at the faculties, institutes and campuses to establish the strategies to be followed for improving the competition process, which is public and open. Aplicación del enfoque integrado de prospectiva y estrategia para el mejoramiento al proceso de selección docente de la Universidad Nacional de Colombia* Beatriz Sánchez Herrera Profesora Titular, Facultad de Enfermería, Enfermera, Mg Gerontología, Ex vicerrectora General, Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico: cbsanchezh@unal.edu.co. Iván Alonso Montoya R. Keywords: Strategic and prospective planning.
Planning by scenarios. IGO matrix.
Continuous improvement process.
Professors’ competition. Profesor Asociado, Facultad de Minas, Administrador de empresas, MSc en Administración, PhD en Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico: iamontoyar@unal.edu.co APPLI...






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