Uso de tecnologías de información y comunicación por personas con discapacidad en bibliotecas mayores de bogotá Report as inadecuate




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Antecedentes. Según los desarrollos del Observatorio de laDiscapacidad de la Maestría en discapacidad, se hizo necesariocrear iniciativas para conocer la condición actual deespacios inclusivos enriquecidos por el uso de Tecnologíasde información y comunicación TIC, y se retoman estudiosprevios que ponen de manifiesto los factores que mantienenla brecha digital tales como: la falta de ayudas económicas, deayudas tecnológicas, y la escasez de formación y sensibilidaddel entorno social.Objetivo. Reconocer la accesibilidad a las bibliotecas, asícomo la disponibilidad de las TIC para el uso y apropiaciónpor parte de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en lasbibliotecas públicas.Material y métodos. Se estudió el uso y apropiación de TICpor parte de las personas con discapacidad en las BibliotecasMayores de la Red Capital de Bibliotecas Públicas de Bogotá,mediante la observación participante, una lista de cotejo y unaentrevista semiestructurada basada en la Guía de Accesibilidadde la UNESCO.Resultados. En los hallazgos se resalta el interés de las y losfuncionarios de las bibliotecas por usar recursos tecnológicosque respondan a necesidades de la población con discapacidad.Frente a su conocimiento sobre el tema de discapacidad, lasy los funcionarios consideran que requieren capacitación. Sibien la disponibilidad de TIC accesibles para niños, niñas yjóvenes con discapacidad es restringida, existe disposición enlas bibliotecas para ampliarla.Conclusión. El uso de los recursos existentes por las personascon discapacidad es bajo-nulo, lo que lleva a pensar en barrerasrelacionadas con la difusión del material, la actualidady la usabilidad de los mismos, aspectos que interfieren enlos procesos de visibilización e inclusión de esta población.

Tipo de documento: Artículo - Article

Palabras clave: Proyectos de Tecnologías de información y comunicación -TIC-, personas con discapacidad, bibliotecas, sector público





Source: http://www.bdigital.unal.edu.co


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Rev.
Fac.
Med.
2013 Vol.
61 No.
2: 137-144 137 INVE ST IG A C I ÓN OR I GI N A L Uso de tecnologías de información y comunicación por personas con discapacidad en bibliotecas mayores de Bogotá Use of information and communications technology by persons with disabilities in Bogota Over Libraries Aleida Fernández-Moreno¹ • Yinzú Nairouz² Recibido: 11-01-2013 - Aceptado: 27-05-2013 ¹ Terapeuta Ocupacional.
MD.
en desarrollo educativo y social.
Doctora en Ciencias Sociales de la Universidad de Manizales.
Coordinadora Académica de la Maestría en discapacidad e inclusión social de la Universidad Nacional. Universidad Nacional, Bogotá. ² Licenciada en Matemáticas.
Magistra en educación.
Maestrante en Discapacidad e Inclusión Social.
Universidad Nacional de Colombia. Correspondencia: cafernandezm@unal.edu.co | Resumen | Antecedentes.
Según los desarrollos del Observatorio de la Discapacidad de la Maestría en discapacidad, se hizo necesario crear iniciativas para conocer la condición actual de espacios inclusivos enriquecidos por el uso de Tecnologías de información y comunicación (TIC), y se retoman estudios previos que ponen de manifiesto los factores que mantienen la brecha digital tales como: la falta de ayudas económicas, de ayudas tecnológicas, y la escasez de formación y sensibilidad del entorno social. Objetivo.
Reconocer la accesibilidad a las bibliotecas, así como la disponibilidad de las TIC para el uso y apropiación por parte de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en las bibliotecas públicas. Material y métodos.
Se estudió el uso y apropiación de TIC por parte de las personas con discapacidad en las Bibliotecas Mayores de la Red Capital de Bibliotecas Públicas de Bogotá, mediante la observación participante, una lista de cotejo y una entrevista semiestructurada basada en la Guía de Accesibilidad de la UNESCO. Resultados.
En los hallazgos se resalta el interés de las y los funcionarios de las bibliotecas por usar ...






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