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Heinz-Rolf Lückert: Konfliktpsychologie. Einfiihrung und Grudlegung. Ernst Reinhardt Verlag. München-Basel 1957, 592 pags - Roberto Zavalloni: La Liberia Personale nel quadro della psicologia della condotta umana. Societa Editrice -Vita e Pensiero-. Milano 1956, 310 pags - R. Pauli - W. Arnold: Psychologisches Praktikum, Leitfaden fiir psychologische Ubungen, VI. Wesentlich erweiterte und veranderte Auflage. Gustav Fischer Verlag. Stuttgart 1957, 325 pags. - R. E. Brennan: Historia de la Psicología, según la visión tomista. Prólogo de Jacques Maritain. Versión española de Efren. Villacorta. Revisión y apéndice de Marcos F. Manzanedo. Javier Morata, Editor. Barcelona 1957, 327 pags. - Emilio Mira Y López: Guía de la Salud Mental. Normas practicas de higiene psíquica. Editorial Oberón. Buenos Aires 1957, 164 pags. - Jean Chazal: Etudes de Criminologie Juvenil. Presses Universitaires de France. Paris 1957, 132 pags - Frances Lloyd: Educating the Sub-normal Child. London 1957, Methuen. - Anne Roe: The Psychology of Occupations. John Wiley andamp; Sons, Inc. New York 1956, 340 pags - Stanley S. Marzolf: Psychological Duagnosis and Counseling in the Schools. Henry Holt andamp; Company. New York 1956. 401 pags. - Friedrich Schneider: La educación de sí mismo. Traducción del alemán por Constantino Ruiz Garrido. Editorial Herder. Barcelona 1957, 334 pags. De venta: Librería Herder, Bogotá. - Anton Wallenstein: La educación del niño y del adolescente. Traducción del alemán por Constantino Ruiz Garrido. Editorial Herder. Barcelona 1957, 4.3 pags. De venta: Librería Herder, Bogotá. - Gessel, Arnold; Ilg, F. L., y Ames, L. B.: El adolescente de 10 a 16 años. Buenos Aires, Paidos, 1956.

Tipo de documento: Artículo - Article

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Introducción



BIBLIOGRAFIA HEINZ-ROLF LttCKERT: Konfliktpsychologie. ung und Grudlegung.
Ernst Reinhardt Verlag. Basel 1957, 592 pags, EinfiihrMiinchen- ROBERTO ZAVALLONI: La Liberia Personale nel quadro della psicologia della condotta umana.
Societa Editrice • -Vita e Pensiero-.
Milano 1956, 310 pags, Ambos estudios tratan que es el de la motivaci6n, el problema esencial de la conducta conflicto y libertad humana. humana 1.
Heinz-Rolf Liickeri se prop one estudiar el problema de la motivacion y la formaci6n de los conflictos, problema hasta el presente reservado a la psicologia profunda y a la clinica, e introducir este problema en el cuadro de la psicologia empirica dinamica, ya que la psicologia empirica, si no contesta a este problema, queda incompleta, pues no da respuesta a la pregunta del por que de la conducta humana. Despues de una corta introducci6n a la concepcion antropo16gica de la conducta humana (11-46 pags.) pasa, en las dos siguientes partes, a analizar las manifestaciones simples (47-356 pags.) y las cornplejas (357524 pags.) de los conflictos. El autor empieza determinando las necesidades humanas per contraposicion a los instintos e inclinaciones, porque de estos conceptos depende la verdadera motivaci6n personal.
Este problema es bastante intrincado, porque los motives y los m6viles son multiples y no se presentan sino en formas bastante complejas segun la estructuraci6n de la personalidad y la edad evolutiva.
En seguida se ocupa del analisis de la satisfacci6n de las necesidades y su modificaci6n 0 insatisfacci6n (realizaci6n-frustraci6n); muchas veces aqui entran otros factores que se interfieren con las mismas necesidades y motivos (regulacion-reduccion) .
Hasta el presente en la psicologia profunda conocidos fen6menos de represi6n y compensaci6n, somatizacion y sublimacion, regresi6n y transgresion, agresi6n y restricci6n, desrealizaci6n y despersonalizaci6n, adquieren un aspecto especial cuandose los incorpora en la dinarnica de la personalidad....





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