Incursión del programa de intervención breve para adolescentes en el e-learning: resultados del piloteo Reportar como inadecuado




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Kalina Isela Martínez Martínez ; Francisco Javier Pedroza Cabrera ; Silvia Morales Chainé ;Investigación y Ciencia 2012, 20 55

Autor: Eunice Vargas Contreras

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Investigación y Ciencia ISSN: 1665-4412 revistaiyc@correo.uaa.mx Universidad Autónoma de Aguascalientes México Vargas Contreras, Eunice; Martínez Martínez, Kalina Isela; Pedroza Cabrera, Francisco Javier; Morales Chainé, Silvia Incursión del programa de intervención breve para adolescentes en el E-learning: resultados del piloteo Investigación y Ciencia, vol.
20, núm.
55, mayo-agosto, 2012, pp.
42-47 Universidad Autónoma de Aguascalientes Aguascalientes, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=67424409005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 42 Número 55, (42-47) Mayo-Agosto 2012 Incursión del programa de intervención breve para adolescentes en el E-learning: resultados del piloteo1 Incursion of the brief intervention program for adolescents in E-learning: piloting results Eunice Vargas Contreras,2 Kalina Isela Martínez Martínez,3 Francisco Javier Pedroza Cabrera4 y Silvia Morales Chainé5 Vargas Contreras, E.; Martínez Martínez, K.
I.; Pedroza Cabrera, F.
J.; Morales Chainé, S., Incursión del programa de intervención breve para adolescentes en el E-learning: resultados del piloteo.
Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. 55, 42-47, 2012. En memoria de Manuel Humberto Vargas RESUMEN El aumento en el abuso de sustancias adictivas en México ha hecho que los profesionales de la salud se capaciten en programas de detección temprana y tratamientos de intervención breve validados empíricamente.
Para coadyuvar en dicha tarea, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) proponen un proyecto coordinado para desarrollar una capacitación a distancia.
La UA...





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