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72 Arquitectura - Architecture

Resumen: este estudio recoge la experiencia desarrollada por la investigación -implicaciones y correspondencias del pensar ciudad-, particularmente la que emprendió el equipo interdisciplinario que se ocupó de analizar las relaciones entre el proceso epistemológico de los estudios del hábitat y de la cuidad y su formalización en programas e instituciones. Con la investigación se buscó poner en práctica una manera particular de recoger, organizar y juzgar los conocimientos -y sus aportes técnicos- que nombramos e interpretamos como una etnografía de la institución de saber, abordada a partir de una exploración de los currículos y los planes de estudio, por considerar que en ellos se expresan dos situaciones singulares y significativas: por una parte, en los currículos toma cuerpo y densidad la expresión epistemológica traducida en objetos; y por otra, en ellos adquieren materialidad las motivaciones e intereses extraepistemológicos que, en función del hábitat o de la ciudad, dan lugar a un pensar situado en las márgenes de los objetos. Sobre la base de estas consideraciones, presentamos como plan de la obra un primer capítulo que sustenta la concepción de la etnografía en los términos de su objeto de investigación, de la determinación del objeto y del desarrollo instrumental para el estudio de las estructuras académicas; el segundo capítulo se centra en una analítica interna de la facultad de arquitectura; y el tercero presenta una síntesis de las expresiones epistemológicas de los estudios del hábitat

Tipo de documento: Documento de trabajo - Monograph Documento de trabajo

Palabras clave: Investigación etnográfica, Organización académica, Facultad de Arquitectura universidad Nacional de Colombia. Medellín

Temática: 7 Las artes; Bellas artes y artes decorativas - Arts and recreation 72 Arquitectura - Architecture





Fuente: http://www.bdigital.unal.edu.co


Introducción



Mostramos por último, una cuestlon de interés histórico que puede estar directamente relacionada con este tipo de investigaciones t()rmales, y que más que apuntar a una simple investigación particular sugiere -demandaría- una línea completa en el ámbito de la geo­ grafía humana teórica.
¿Cuál es la participación de los elementos puramente geográficos en la problcmaticidad histórica de la sociedad colombiana (en la violencia, en la debilidad del Estado, etc.)? ¿Se explica la histori,l totalmente a sí misma por puras relaciones de carácter histórico cultural, temporales, a-espaciales? ¿Cuántas estructuras regionales de grandes ciu­ dades de alta cordillera conoce el mundo? ¿Es acaso lllU coincidencia que nuestra singulari­ dad histórica coincida con nuestra singularidad geogrática? Es sorprendente, por ejemplo, mirar con cierto detenimiento los mapas de la jerarquÍ 1 de la población municipal colombia­ na (1870-1873) que presenta Emilio Latorre en -Transpone y crecimiento regional en Colombia,,167 para advertir de inmediato que debedamos encontrarnos en medio de una clara confrontación histórica urbano rural: los mapas casi gritan el hecho .
y los periódicos sí que lo hacen, ¿Acaso nuestras estructuras regionales y nacionales de ciudades permiten la consolidacÍ()n de auténticos sistemas económicos, administrativos v de poder, o nos han llevado a una estructura -veneciana-, como en el caso de Medellín, en el cual una cuasi ciudad-estado expolia un entorno rural incomunicado y paupcrizado? ¿Qué tanto influye la simple realidad física, topogrMica, geológica, en esa dilKímica histórica? Todo esto admiti­ ría una aproximación cientítica, en términos cuantitativos y cualitativos, ¿Qué ocurre con teorías de Christaller, Liiesch, Berry, Racionero, etc., etc., basadas en idealizaciones para las llanuras europeas o las planicies v cuasiplanicies norteamericanas o ;lsiáticas? Relación escala: función (tamaño óptimo y ...






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