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Pensamiento & Gestión 2013, 34

Autor: Darío Reyes Reina

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Pensamiento & Gestión ISSN: 1657-6276 dparamo@uninorte.edu.co Universidad del Norte Colombia Reyes Reina, Darío La etnografía en los estudios de marca: una revisión bibliográfica Pensamiento & Gestión, núm.
34, enero-junio, 2013, pp.
211-234 Universidad del Norte Barranquilla, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=64628626009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto La etnografía en los estudios de marca: una revisión bibliográfica Ethnography in the brand studies: a literature review Darío Reyes Reina dreyesr@unal.edu.co Antropólogo, Universidad Nacional de Colombia.
Candidato Especialista en Psicología del Consumidor, Fundación Universitaria Konrad Lorenz (Colombia). Correspondencia: Cra 36 n°.
25a – 77, Apto 303, Torres de Florida Blanca.
Bogotá D.C.
(Colombia). pensamiento y gestión, N° 34 ISSN 1657-6276 (impreso) ISSN 2145-941X (on line) Resumen Este artículo pretende, mediante una revisión bibliográfica segmentada temporalmente de 1995 a 2011 realizada en las bases de datos Business Source Complete, Emerald y Jstor, describir los contextos en los cuales la etnografía se ha aplicado en los estudios de marca.
Se identificaron cinco contextos de aplicación: primero en estudios que relacionan las marcas y el consumo en la construcción de comunidades, la segunda acerca de las marcas y la comercialización retail, la tercera aborda el papel de las marcas en la vida cotidiana de las personas, la cuarta es acerca de las marcas y los procesos de decisión de los consumidores, y la quinta trata del capital de marca. Palabras clave: Etnografía, investigación de mercados, marca. Abstract This article aims to describe the contexts in which e...





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