Promoção da saúde e a formação cidadã: a percepção do professor sobre cidadania Reportar como inadecuado




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Ana Maria Cavalcanti Lefèvre ; Isabel Maria Teixeira Bicudo Pereira ;Ciência & Saúde Coletiva 2011, 16 3

Autor: Cynthia Rachid Bydlowski

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Ciência & Saúde Coletiva ISSN: 1413-8123 cecilia@claves.fiocruz.br Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva Brasil Rachid Bydlowski, Cynthia; Cavalcanti Lefèvre, Ana Maria; Teixeira Bicudo Pereira, Isabel Maria Promoção da saúde e a formação cidadã: a percepção do professor sobre cidadania Ciência & Saúde Coletiva, vol.
16, núm.
3, marzo, 2011, pp.
1771-1780 Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva Rio de Janeiro, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=63018467013 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto 1771 Health promotion and citizenship: the perception of the teacher about citizenship Cynthia Rachid Bydlowski 1 Ana Maria Cavalcanti Lefèvre 1 Isabel Maria Teixeira Bicudo Pereira 1 Abstract General health conditions as well as quality of life must urgently be improved in developing countries.
This improvement could be achieved, at least in part, by the practice of citizenship.
Education exerts a special role in citizenship development.
In this regard, teachers in school are of great importance, since they influence and inspire the students beyond the formal curricula.
The purpose of this study was to evaluate the citizenship perception of teachers from basic and junior schools, and their opinion about their role and the school on the student citizenship development.
Forty teachers from public schools in the city of Sao Paulo (SP, Brazil) were interviewed.
Their opinions and speeches were analysed employing qualitative methods.
It has been observed that the teachers consider the school as the place where citizenship should be developed.
They know how important are their attitudes and disposition of mind on student formation.
They unders...





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