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Byzantion Nea Hellás 2012, 31

Autor: roberto andrés soto ayala

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=363847113004


Introducción



Byzantion Nea Hellás ISSN: 0716-2138 byzantion@m.uchile.cl Universidad de Chile Chile soto ayala, roberto andrés Teofílacto de ocrida y la educación real.
c.
1081-1094 d.c. Byzantion Nea Hellás, núm.
31, 2012, pp.
71-89 Universidad de Chile Santiago, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=363847113004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto byzantion nea hellás 31, 2012: 71-89 teofílacto de ocrida y la educación real lo-goj ei)j tÕn porfuroge-nnhton ku=r Kwnstanti=non (Paidei-a Basilikh-) c.
1081-1094 d.C. roberto a ndrés soto a yala Universidad de Chile.
Chile Resumen: El artículo presenta el resultado de la investigación históricofilológica de la obra parenética del obispo de Ocrida y escritor Bizantino Teofílacto, dedicada al príncipe Constantino Ducas.
El discurso, inserto en la tradición retóricopolítica de los “Espejos de Príncipe”, constituye una fuente de extraordinario valor para el estudio de la teoría política bizantina.
El artículo sitúa históricamente al autor y su obra, presenta un resumen del discurso en lengua castellana y ofrece un completo repertorio bibliográfico. Palabras clave: Teofílacto de Ocrida, Constantino Ducas, “Espejos de Príncipe”, retórica bizantina. THEOPHYLACTOS OF OKHRID AND ROYAL EDUCATION Abstract: The article presents the results of historical-philological research of the parenetic work of the Bishop of Ocrida and Byzantine writer Theophylact, dedicated to prince Constantine Ducas.
The speech, inserted in the rhetorical-political tradition of “Prince Mirrors” is an extremely valuable source for the study of Byzantine political theory.
The article places historically the author and his wor...





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