Écrire des résumés pour apprendre des cours : un système daide à lapprentissage autoréguléReport as inadecuate




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1 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles 2 LSE - Laboratoire des Sciences de l-Éducation Grenoble

Résumé : Cet article présente Apex 2.1 pour Aide à la Préparation des EXamens. Il s’agit d’un système prototype donnant des retours automatiques à des étudiants réalisant des résumés de cours, dans un contexte d’enseignement à distance. Nous présentons quelques données théoriques, puis l’architecture d’Apex 2.1, pour enfin décrire une étude le validant auprès de trois groupes d’utilisateurs potentiels étudiants, enseignant ou administrateur, du point de vue de l’utilité, l’acceptabilité et l’utilisabilité de ce système.

Mots-clés : Analyse sémantique latente Apprentissage auto-régulé Feedback





Author: Virginie Zampa - Philippe Dessus -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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