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Revista História da Educação 2008, 12 25

Autor: A comissão editorial

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321627131001


Introducción



Revista História da Educação ISSN: 1414-3518 rhe.asphe@gmail.com Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Brasil A comissão editorial APRESENTAÇÃO Revista História da Educação, vol.
12, núm.
25, mayo-agosto, 2008, pp.
5-7 Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação Rio Grande do Sul, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=321627131001 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto APRESENTAÇÃO É com satisfação que a ASPHE traz a público o número 25 da revista História da Educação.
Atendendo seu compromisso editorial, de divulgar trabalhos científicos da área de História da Educação e, também, de disponibilizar fontes documentais apresentamos uma série de resultados de investigações, efetuadas por autores nacionais e internacionais, que esperamos possam contribuir para a produção de conhecimento na área. Neste número temos a satisfação de abrir a seção de artigos com dois textos de autores espanhóis da melhor qualidade. O primeiro deles do consagrado pesquisador da área de história da educação Antonio Vinao Frago que nos brinda com o trabalho A escola e a escolaridade como objetos históricos.
Facetas e problemas da história da educação.
O autor analisa alguns dos enfoques ou olhares com os quais os historiadores têm cercado a instituição escolar, quer dizer, a escola e a escolaridade como um fato social derivado da existência da instituição escolar. O segundo, da professora da Universidade de Murcia, Carmen Sanchidrián Blanco, Qual história se ensinava nos manuais de Historia Universal e da Espanha.
Uma questão atual: a seleção de objetivos e conteúdos investiga os manuais dos anos se...





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