O livro didático nas séries iniciais: os -diversos olhares- para uma coleção de geografia Report as inadecuate




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Suely Aparecida Gomes ;Sociedade & Natureza 2006, 18 34

Author: Jakes Paulo Félix dos Santos

Source: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321327188007


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Sociedade & Natureza ISSN: 0103-1570 sociedadenatureza@ufu.br Universidade Federal de Uberlândia Brasil Félix dos Santos, Jakes Paulo; Gomes, Suely Aparecida O LIVRO DIDÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS: OS “DIVERSOS OLHARES” PARA UMA COLEÇÃO DE GEOGRAFIA Sociedade & Natureza, vol.
18, núm.
34, junio, 2006, pp.
87-98 Universidade Federal de Uberlândia Uberlândia, Minas Gerais, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=321327188007 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto O Livro Didático nas Séries Iniciais: os “Diversos Olhares” para uma Coleção de Geografia Jakes Paulo Félix dos Santos,Suely Aparecida Gomes O LIVRO DIDÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS: OS “DIVERSOS OLHARES” PARA UMA COLEÇÃO DE GEOGRAFIA TEXTBOOKS AND THE FIRST GRADES OF ELEMENTARY SCHOOL: several “points of view” for an edited textbook of Geography. Jakes Paulo Félix dos Santos Prof.
da Redes Pública e Privada de Ensino de Uberlandia-MG Suely Aparecida Gomes Profª da Faculdade Católica de Uberlândia-MG gomesgeog@aol.com Artigo recebido em 06-03-2006 e aceito para publicação em 04-04-2006 RESUMO: A idéia que nos instigou a pesquisar sobre o uso do livro didático de Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, surgiu a partir de diversas discussões em sala de aula no Curso de Geografia da Faculdade Católica de Uberlândia-MG.
O assunto é polêmico e há divergências quanto à sua importância e seu uso pelos professores.
Assim, escolhemos uma coleção para análise, utilizada em várias escolas da rede pública estadual em Uberlândia-MG.
Procuramos identificar e analisar a maneira como alguns conceitos geográficos, a nosso ver fundamentais para a compreensão do espaço geográfico, são ...





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