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Revista de Políticas Públicas 2012, 16 2

Autor: Facundo Solanas

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321129114015


Introducción



Revista de Políticas Públicas ISSN: 0104-8740 revistapoliticaspublicasufma@gmail.com Universidade Federal do Maranhão Brasil Solanas, Facundo Una comparación de la inscripción en agenda de la política de reconocimiento de títulos universitarios en el MERCOSUR y la unión europea Revista de Políticas Públicas, vol.
16, núm.
2, julio-diciembre, 2012, pp.
443-453 Universidade Federal do Maranhão São Luís, Maranhão, Brasil Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=321129114015 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 443 UNA COMPARACiÓN DE lA INSCRIPCiÓN EN AGENDA DE LA POlÍTICA DE RECONOCIMIENTO DE TíTULOS UNIVERSITARIOS EN El MERCOSUR y LA UNiÓN EUROPEA Facundo Solanas Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMP) UNA COMPARACION DE LA INSCRIPCION EN AGENDA DE LA POLlTlCA DE RECONOCIMIENTO DE TlTULOS UNIVERSITARIOS EN EL MERCOSUR y LA UNION EUROPEA Resumen : La Comunidad Económica Europea (CEE) -hoy Unión Europea- y el MERCOSUR constituyen procesos de integración marcadamente diferentes, con instituciones y formas de construir políticas difícilmente comparables.
A pesar de ello, en ambos bloques se realizaron avances importantes sobre la posibilidad de facilitar la circulación de profesionales, a partir de la simplificación de los mecanismos de reconocimiento de títulos universitarios.
Partiendo de herramientas teóricas provenientes del análisis de políticas públicas, el texto borda el proceso de inscripción de la política de reconocimiento de títulos universitarios en las agendas institucionales de los dos bloques.
Para ello, toma en cuenta diversas fuentes documentales, así como un conjunto de entrevistas realizadas con informantes clave.
El a...





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