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Social and Education History 2015, 4 2

Autor: Rubén Domínguez Méndez

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317041422001


Introducción



Social and Education History E-ISSN: 2014-3567 hse@revistashipatia.com Hipatia Press España Domínguez Méndez, Rubén Los Límites de las Políticas Culturales y Educativas en la Construcción del Nuevo Hombre Fascista Social and Education History, vol.
4, núm.
2, junio, 2015, pp.
115-136 Hipatia Press Barcelona, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=317041422001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Instructions for authors, subscriptions and further details: http:--hse.hipatiapress.com Los Límites de las Políticas Culturales y Educativas en la Construcción del Nuevo Hombre Fascista Rubén Domínguez Méndez 1 1) Instituto Universitario de Historia Simancas.
Universidad de Valladolid. España. rd Date of publication: June 23 , 2015 Edition period: Edition period: June 2015-October 2015 To cite this article: Domínguez, R.
(2015).
Los Límites de las Políticas Culturales y Educativas en la Construcción del Nuevo Hombre Fascista. Social and Education History, 4(2), 115-136.
doi: 10.17583-hse.2015.1506 To link this article: http:--doi.org-10.17583-hse.2015.1506 PLEASE SCROLL DOWN FOR ARTICLE The terms and conditions of use are related to the Open Journal System and to Creative Commons Attribution License (CC-BY). HSE – Social and Education History Vol.
4 No.
2 June 2015 pp.
115136 The Limits of the Cultural and Educational Policy in Building the Fascist New Man Rubén Domínguez Méndez Universidad de Valladolid Abstract Mussolini proposed the creation of a new man who was supposed to serve a general modernization of Italian society.
To this end, fascism introduced to the masses in the political, economic, legal and, of course, cultural and educatio...





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