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Revista Mad.
Revista del Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad 2015, 32

Autor: Julio Labraña

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=311237760006


Introducción



Revista Mad.
Revista del Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad E-ISSN: 0718-0527 revistamad.uchile@googlemail.com Facultad de Ciencias Sociales Chile Labraña, Julio La educación como sistema: Una entrevista con Raf Vanderstraeten Revista Mad.
Revista del Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, núm.
32, 2015, pp. 104-115 Facultad de Ciencias Sociales Santiago de Chile, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=311237760006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Mad - Universidad de Chile, N° 32 (2015), pp.
104-115 La educación como sistema: Una entrevista con Raf Vanderstraeten Education as a System: An Interview with Raf Vanderstraeten Julio Labraña Universidad Witten-Herdecke, Alemania RESUMEN Tanto dentro como fuera de los círculos académicos existe un debate sobre las posibilidades de la educación, su futuro y sus relaciones con la política y la economía.
En la siguiente entrevista inédita, Raf Vanderstraeten, director del Centro para la Teoría Social de la Universidad de Gante (Bélgica) y un reconocido sociólogo educacional, ahonda sobre estos temas desde la teoría de sistemas sociales y señala sus potencialidades y limitaciones en el análisis del sistema educativo moderno PALABRAS CLAVE: Sistema educativo; Teoría de sistemas sociales; Sociología de la educación; Políticas educativas; Inclusión y exclusión ABSTRACT Both inside and outside of academic circles there is a debate on the possibilities of education, its future and its relations with politics and economy.
In the following unreleased interview, Raf Vanderstraeten, director of the Center for Social Theory at Ghent University (Belgium) and ...





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