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Boletim de Educação Matemática 2011, 25 41

Autor: Os Editores

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291223514001


Introducción



Boletim de Educação Matemática ISSN: 0103-636X bolema@rc.unesp.br Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Brasil Os Editores APRESENTAÇÃO Boletim de Educação Matemática, vol.
25, núm.
41, diciembre, 2011, pp.
vii-ix Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Rio Claro, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=291223514001 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto vii APRESENTAÇÃO No início do segundo semestre de 1985 circulou a primeira edição do BOLEMA: BOLETIM de EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, sob responsabilidade dos estudantes de mestrado da primeira turma do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática, cujas atividades haviam sido iniciadas no ano anterior.
Apoiados pelos professores e pela Universidade, os alunos conduziram o processo de recebimento e seleção dos textos que compuseram as três primeiras edições do Boletim, distribuídas uma a cada ano. Eram pequenos fascículos num formato que, hoje, chamamos tablóide, visando diferenciar tanto o acabamento quanto os processos de elaboração de então dos que hoje são tidos como próprios a um periódico.
Em 1988 – em sua quarta edição, portanto – o conjunto de artigos começa a circular no formato revista, por cuja elaboração o Conselho do Programa tornou-se responsável. No ano de 2010 o BOLEMA completou seus vinte e cinco anos de existência.
Não é o mais antigo periódico da área no país1, mas com a missão de promover um debate de natureza filosófico-metodológica sobre a pesquisa em Educação Matemática – dada sua ligação com o primeiro programa de estudos pós-graduados em Educação Matemática da América Latina – destaca-se como precursor dos periódicos na ár...





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