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Eunice Maria L. Soriano de Alencar ;Psicologia em Estudo 2006, 11 3

Autor: Denise de Souza Fleith

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=287122092007


Introducción



Psicologia em Estudo ISSN: 1413-7372 revpsi@uem.br Universidade Estadual de Maringá Brasil de Souza Fleith, Denise; Soriano de Alencar, Eunice Maria L. Percepção de alunos do ensino fundamental quanto ao clima de sala de aula para criatividade Psicologia em Estudo, vol.
11, núm.
3, diciembre, 2006, pp.
513-521 Universidade Estadual de Maringá Maringá, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=287122092007 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUANTO AO CLIMA DE SALA DE AULA PARA CRIATIVIDADE Dense de Souza Fleith* Eunice Maria L.
Soriano de Alencar# RESUMO.
O objetivo deste estudo foi examinar a percepção de alunos do ensino fundamental quanto ao clima de sala de aula para a criatividade.
Participaram do estudo 644 alunos de 3ª e 4ª séries de escolas públicas e particulares do Distrito Federal.
A Escala sobre clima para a criatividade em sala de aula, utilizada neste estudo, avalia cinco fatores: suporte da professora à expressão de idéias do aluno; autopercepção do aluno com relação à criatividade; interesse do aluno pela aprendizagem; autonomia do aluno; e estímulo da professora à produção de idéias do aluno.
Os resultados indicaram diferenças de percepção entre os alunos do gênero masculino e os do gênero feminino, entre alunos da 3ª e da 4ª séries e entre alunos de escolas públicas e particulares.
Os resultados revelaram ainda interação entre série e tipo de escola. Palavras-chave: criatividade, clima de sala de aula, ensino fundamental. PERCEPTION OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN RELATION TO THE CLASSROOM CREATIVITY ENVIRONMENT ABSTRACT.
The purpose of this study was to examine the perception of elementary school ...





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