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CPU-e, Revista de Investigación Educativa 2008, 7

Autor: Ma. Candelaria Valdés Silva

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121713006


Introducción



CPU-e, Revista de Investigación Educativa E-ISSN: 1870-5308 cpu@uv.mx Instituto de Investigaciones en Educación México Valdés Silva, Ma.
Candelaria Reseña de -Aproximaciones al estudio histórico de la Universidad Veracruzana- de Miguel Casillas Alvarado y José Luis Suárez Domínguez CPU-e, Revista de Investigación Educativa, núm.
7, julio-diciembre, 2008, pp.
1-6 Instituto de Investigaciones en Educación Veracruz, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=283121713006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto CPU-e Revista de Investigación Educativa 7 julio-diciembre  2008  |  ISSN 1870-5308  |  Xalapa, Veracruz © Todos los Derechos Reservados Instituto de Investigaciones en Educación  |  Universidad Veracruzana Una invitación a pensar la Universidad Veracruzana Ma.
Candelaria Valdés Silva Centro de Investigaciones Socioeconómicas Universidad Autónoma de Coahuila El libro reseñado busca hacer visibles las tendencias institucionales de desarrollo de la Universidad Veracruzana de 1944 a 2002, y aspira a cultivar el debate razonado de la comunidad universitaria.
En él se revisa el desplazamiento de la estructura universitaria básica, los procesos sociales que le dieron sitio, las políticas públicas que le ofrecieron cobijo, las problemáticas por las que atravesó, la impronta en los destinatarios de su enclave y las decisiones que se tomaron para sostener su propósito escolar en la sociedad veracruzana. Palabras clave: Historia, universidades públicas, Universidad Veracruzana. Para citar este artículo: Valdés, M.
C.
(2008, julio-diciembre).
Una invitación a pensar la Universidad Veracruzana.
CPU-e, Revista de Investigación Educat...





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