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Psicologia Ciência e Profissão 2010, 30 1

Autor: Luciana Vieira Caliman

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282021781005


Introducción



Psicologia Ciência e Profissão ISSN: 1414-9893 revista@pol.org.br Conselho Federal de Psicologia Brasil Vieira Caliman, Luciana Notas sobre a história oficial do transtorno do déficit de atenção-hiperatividade TDAH Psicologia Ciência e Profissão, vol.
30, núm.
1, marzo, 2010, pp.
46-61 Conselho Federal de Psicologia Brasília, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=282021781005 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto 46 46 Notas Sobre a História Oficial do Transtorno do Déficit de Atenção-hiperatividade Tdah Notes on the Official History of Attention Deficit-hyperactivity Disorder Adhd Anotaciones Sobre la Historia Oficial del Trastorno del Déficit de Atención-hiperatividad Tdah Luciana Vieira Caliman Artigo Universidade Federal do Espírito Santo PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (1), 45-61 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (1), 46-61 47 Luciana Vieira Caliman Resumo: Este artigo constrói inicialmente uma cartografia dos discursos históricos do diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção-Hiperatividade (TDAH).
Em seguida, dois momentos-chave da história oficial do diagnóstico são analisados: as descrições do médico inglês George Still, de 1902, e a síndrome da encefalite letárgica, na primeira metade do século XX.
Em tais análises, é dado relevo aos elementos morais e políticos da história oficial do TDAH – eles fazem parte dos níveis mais profundos da constituição do diagnóstico do TDAH que não são explicitados pelo discurso médico-científico.
As diferentes versões históricas destacadas e os elementos revelados e ocultados pela história oficial são vistos como parte da constituição do diagnóstico do TDAH.
Juntos, ...





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