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Cesar Armando Rey Anacona ;Revista Argentina de Clínica Psicológica 2014, XXIII 1

Autor: Carlos Francisco Rincón Lozada

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281935591002


Introducción



Revista Argentina de Clínica Psicológica ISSN: 0327-6716 racp@aigle.org.ar Fundación Aiglé Argentina Rincón Lozada, Carlos Francisco; Rey Anacona, Cesar Armando Funciones Ejecutivas en Adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Revista Argentina de Clínica Psicológica, vol.
XXIII, núm.
1, abril, 2014, pp.
5-14 Fundación Aiglé Buenos Aires, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=281935591002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 5 Funciones Ejecutivas en Adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad* Carlos Francisco Rincón Lozada* y Cesar Armando Rey Anacona** Resumen Se conoce poco sobre las características neuropsicológicas de los y las adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
El objetivo del presente estudio fue comparar el desempeño en tareas que miden funciones ejecutivas (FE) en adolescentes varones y mujeres entre 14 y 17 años con y sin TDAH, a nivel general y por sexo.
Se realizó un estudio descriptivo comparativo, de corte transversal, confirmándose los criterios diagnósticos a través de una entrevista clínica estructurada.
Se valoraron las siguientes FE: fluidez verbal, fluidez gráfica, flexibilidad cognoscitiva y planeación y organización, a través de la batería Evaluación Neuropsicológica Infantil (Matute, Rosselli, Ardila y Ostrosky-Solís, 2007).
Los datos muestran que los y las adolescentes con TDAH no presentaban déficits en estas FE comparados con los y las adolescentes sin TDAH. Sin embargo, se deben efectuar estudios confirmatorios e investigaciones que evalúen otras FE. Palabras clave: Neuropsicología, hiperactividad, tra...





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