La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas Reportar como inadecuado




La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Diego Hernán Arias-Gómez ;Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 2011, 4 7

Autor: Elizabeth Torres-Puentes

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021741002


Introducción



Magis.
Revista Internacional de Investigación en Educación ISSN: 2027-1174 revistascientificasjaveriana@gmail.com Pontificia Universidad Javeriana Colombia Torres-Puentes, Elizabeth; Arias-Gómez, Diego Hernán La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas Magis.
Revista Internacional de Investigación en Educación, vol.
4, núm.
7, julio-diciembre, 2011, pp. 27-43 Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=281021741002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto magis La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas La pédagogie critique dans l′expérience des prisonnières politiques A pedagogia crítica na experiência carcerária de presas políticas Fecha de recepción: 11 DE ABRIL DE 2011 - Fecha de aceptación: 5 DE OCTUBRE DE 2011 Encuentre este artículo en http:--magisinvestigacioneducacion.javeriana.edu.co- SICI: 2027-1174(201112)4:7 27:LPCE 2.0.TX;2-M Escrito por Elizabeth Torres-Puentes Universidad Distrital Francisco José de C aldas Bogotá, Colombia elizatorrespuentes@gmail.com Resumen Este artículo presenta un acercamiento a la educación en las cárceles de Colombia desde los resultados de una investigación, a partir de los aportes de la Pedagogía crítica.
En ella se usó la historia de vida de dos mujeres expresas políticas como instrumento de recolección de la información.
Las voces de estas mujeres dejan en evidencia las contradicciones y falacias de las intenciones de la educación carcelaria.
En este escrito se presenta una mirada al Plan de Acción y Sistema de Oportunidades, PASO, del Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario, INPEC, se an...





Documentos relacionados