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Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 2011, 3 6

Autor: Sandra Pereira-Tosta

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021734010


Introducción



Magis.
Revista Internacional de Investigación en Educación ISSN: 2027-1174 revistascientificasjaveriana@gmail.com Pontificia Universidad Javeriana Colombia Pereira-Tosta, Sandra Antropologia e educação: culturas e identidades na escola Magis.
Revista Internacional de Investigación en Educación, vol.
3, núm.
6, enero-junio, 2011, pp.
413431 Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=281021734010 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Antropologia e educação: magis culturas e identidades na escola Anthropology and Education: Cultures and Identities at School Anthropologie et éducation: cultures et identités à lécole Data de recepção: DEZEMBRO 11, 2009 | Data de aceitação: ABRIL 6, 2011 Encontre este artigo em http:--magisinvestigacioneducacion.javeriana.edu.co- Impreso: SICI: 2027-1174(201106)3:6 413:AEECEI 2.0.TX;2-K; Electrónico: SICI: 2027-1182(201106)3:6 413:AEECEI 2.0.CO;2-B Escrito por Sandra Pereira-Tosta Resumo Este artigo aborda a interdisciplinaridade entre os campos da antropologia e da educação, considerando-a necessária para se compreender uma das questões fundamentais na escola: as culturas e as construções de identidades que permeiam os processos de aprendizagem e socialização.
Nessa perspectiva, é feita uma discussão sobre as categorias de cultura e de identidade e como elas estão presentes e se expressam na escola, tomando como pretexto cenas recorrentes no cotidiano dessa instituição que envolve professores e alunos e nos desafia a pensar sobre as dimensões da formação e do trabalho docente na contemporaneidade. Palavras-chave autor Antropologia, culturas, educação, escola, identidades. Pontifícia...





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