O papel do professor cooperanteno contexto da formação de professores de educação física: a perspetiva dos professores cooperantes Reportar como inadecuado




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Paula Maria Fazendeiro Batista ; Amândio Braga Graça ;Education Policy Analysis Archives-Archivos Analíticos de Políticas Educativas 2017, 25

Autor: Teresa Maria Leandro Sousa Silva

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275050047007


Introducción



Education Policy Analysis Archives-Archivos Analíticos de Políticas Educativas ISSN: 1068-2341 epaa@alperin.ca Arizona State University Estados Unidos Leandro Sousa Silva, Teresa Maria; Fazendeiro Batista, Paula Maria; Braga Graça, Amândio O Papel do Professor Cooperanteno Contexto da Formação de Professores de Educação Física: A Perspetiva dos Professores Cooperantes Education Policy Analysis Archives-Archivos Analíticos de Políticas Educativas, núm.
25, 2017, pp.
1-29 Arizona State University Arizona, Estados Unidos Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=275050047007 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto arquivos analíticos de políticas educativas Revista acadêmica, avaliada por pares, independente, de acesso aberto, e multilíngüe Arizona State University Volume 25 Número 7 30 de janeiro de 2017 ISSN 1068-2341 O Papel do Professor Cooperante no Contexto da Formação de Professores de Educação Física: A Perspetiva dos Professores Cooperantes Teresa Maria Leandro Sousa Silva Faculdade de Desporto da Universidade do Porto & Paula Maria Fazendeiro Batista & Amândio Braga Graça Faculdade de Desporto da Universidade do Porto; Centro de Investigação, Formação, Inovação e Intervenção em Desporto (CIFI2D) Portugal Citação: Silva, T.
M.
L.
S., Batista, P.
F., & Graça, A.
B.
(2017).
O papel do professor cooperante no contexto da formação de professores de Educação Física: A perspetiva dos professores cooperantes.
Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 25(7). http:--epaa.asu.edu-ojs-article-view-2497 Resumo: Este estudo teve como objetivo captar o modo como professores cooperantes de Educação Física se posicionam no exercício das tarefas de orientação d...





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