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MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación 2012, 4

Autor: Rebecca McClarty

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265125413006


Introducción



MonTI.
Monografías de Traducción e Interpretación ISSN: 1889-4178 monti.secretaria@ua.es Universitat de València España McClarty, Rebecca TOWARDS A MULTIDISCIPLINARY APPROACH IN CREATIVE SUBTITLING MonTI.
Monografías de Traducción e Interpretación, núm.
4, 2012, pp.
133-153 Universitat de València Alicante, España Available in: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=265125413006 How to cite Complete issue More information about this article Journals homepage in redalyc.org Scientific Information System Network of Scientific Journals from Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal Non-profit academic project, developed under the open access initiative TOWARDS A MULTIDISCIPLINARY APPROACH IN CREATIVE SUBTITLING Rebecca McClarty Queen’s University Belfast (United Kingdom) rmcclarty01@qub.ac.uk Abstract Standard subtitling practices have long been influenced, if not governed, by norms and conventions such as the Code of Good Subtitling Practice (Ivarsson & Carroll 1998).
Yet recent research into film subtitling has begun to take a creative turn: a trend that is matched by increasing numbers of fansubs and professionally produced creative subtitles.
This paper seeks to demonstrate the need for a multidisciplinary approach to creative subtitling and, by drawing upon principles from film studies, suggests some key features for the development of a creative subtitling practice. Resumen Hace mucho tiempo que las normas y convenciones del subtitulado, como las del Code of Good Subtitling Practice (Ivarsson & Carroll 1998), influyen y regulan la práctica estándar del subtitulado.
No obstante, las investigaciones recientes sobre el subtitulado cinematográfico han empezado a tratar el tema del subtitulado creativo: una tendencia que se corresponde con el número cada vez mayor de fansubs y también con el empleo de subtítulos creativos en varias películas profesionales.
En este trabajo se pretende demostrar la necesidad de desarrollar un enfoque mu...





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