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REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación 2011, 10 19

Autor: Claudio Muñoz Ibaceta

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



REXE.
Revista de Estudios y Experiencias en Educación ISSN: 0717-6945 rexe@ucsc.cl Universidad Católica de la Santísima Concepción Chile Muñoz Ibaceta, Claudio Preludio para educar a personas notables REXE.
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, vol.
10, núm.
19, enero-julio, 2011, pp.
133151 Universidad Católica de la Santísima Concepción Concepción, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=243120126007 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto PRELUDIO PARA EDUCAR A PERSONAS NOTABLES1 PRELUDE TO EDUCATE PEOPLE NOTABLES Claudio Muñoz Ibaceta Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Santiago, Chile claudio.munoz@umce.cl Primeros Tonos En una escuela llamada especial, aprendí mucho más que lo que enseñé. Un día de otoño, creamos con aquéllos, nuestro preludio para despertar al día. Recibido: 12-10-2010 Aceptado: 15-06-2011 RESUMEN A partir de una pequeña referencia teórica que invitan al lector a adentrarse en el tema, se produce una narrativa personal sobre un espacio de realidad práctica, en que enseñar en la escuela no se separa del acto de aprender, sobre todo si se procede desde el mundo del arte; se genera la reflexión desde el encuentro con personas notables y la función formadora de profesores que al autor problematiza dando a cada momento datos de su experiencia creativa, muy sentida y comprometida con las personas singulares que iluminan la trama pedagógica y estética en que se transita, desde el aula cerrada, hacia escenarios artísticos abiertos que intentan provocar en las diversas puestas en escena, un replanteamiento sobre las capacidades de los adjetivados como “discapacitados”.
Se recorre, de este modo...





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