Discours, mémoires et contextes : à propos du fonctionnement de lallusion dans la presse Revue en ligne CORELA Cognition, discours, contextesReport as inadecuate




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1 CLESTHIA - CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345

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Résumé : On essaie ici de démêler ce qu-on entend par -mémoire- en analyse du discours française, depuis Courtine et Lecomte jusqu-au cadre actuel d-une sémantique discursive renouvelée par la prise en compte des relations entre le sujet social et la réalité sociale telle qu-il la perçoit, qu-il l-interprète et qu-il la catégorise avant de la représenter pour d-autres. On s-interroge ensuite, à la lumière des analyses effectuées sur des corpus de la presse quotidienne française, sur ce que les mots et les dires transportent avec eux fils verticaux du discours lorsqu-ils s-inscrivent dans la matérialité discursive fil horizontal du discours. Cela conduit à discuter des formes de mémoire de Tulving épisodique, perceptive, procédurale et mémoire de travail et des mémoires collectives Halbwachs qui sont alors convoquées, et du rôle de l-allusion dans la mémorisation et le rappel, voire la construction des savoirs. On montre enfin comment l-appel à la mémoire des mots et des dires intervient dans l-éclairage proposé par l-énonciateur au fil du déroulement du texte, en particulier dans des configurations discursives comme l-explication médiatique ou l-argumentation, à partir de la notion de schématisation Grize.

en fr

Keywords : collective memory dialy press dialogism french discourse analysis interdiscourse interdiscursive memory intertext intratext

Mots-clés : représentation presse quotidienne mémoire interdiscursive mémoire collective intratexte intertexte interdiscours dialogisme allusion analyse du discours française





Author: Sophie Moirand -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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