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Profesor guía

Figueroa Valenzuela, Rodrigo; - Resumen

En mi condición de futbolero, puedo decir que cuando cambié las pichangas de barrio por los entrenamientos regulares y la competencia formal en el fútbol escolar, apareció un referente que, en aquel tiempo, me interesó particularmente: El Entrenador de Fútbol. Este, orientó mi juego hacia un propósito específico, observó mis habilidades, me motivó a realizar mi labor con entusiasmo y nos organizó a mí y a mis compañeros para la conformación de algo que en el fútbol se denomina -un buen grupo-. Recientemente, aquel interés en la figura del entrenador se potenció debido a un hito: la llegada de Marcelo Bielsa a la selección chilena en el año 2007. El rosarino, en su trabajo de cuatro años, evidenció que su función no se agotaba en lo estrictamente futbolístico, sino que existía una vinculación entre lo deportivo y las constantes referencias a la sociedad, a los contextos, a la cultura del futbolista y a las estructuras que lo construyeron como entrenador, lo que era expresado en su discurso y práctica. Esto, novedoso para mí, hizo plantearme algunas interrogantes: ¿Es el fútbol una actividad vinculada a las especificidades contextuales, sociales, culturales? Si así fuera, ¿Es aquella vinculación una determinante de la práctica generalizada del entrenador? Y para el caso de Chile, ¿Cuáles serían esas determinantes socioculturales? En este trabajo, se presenta una aproximación para la respuesta de esas preguntas, que desde la sociología, observa la función específica que desarrolla un entrenador de fútbol en ChileNota general

Sociólogo



Autor: Carvajal Paredes, Patricio; -

Fuente: http://repositorio.uchile.cl/



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