Modularisation de la formation versus nouvelles formes de représentations des connaissances : lexemple des e-portfolioReportar como inadecuado




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1 VECT-Mare Nostrum - VECT-Mare Nostrum

Résumé : Notre proposition s’intéresse à la question de l’évolution des systèmes de formation considérée dans une approche dispositive JACQUINOT, CHOPLIN, 2002. La démarche dispositive, définie comme un des traits caractéristiques de la recherche-innovation, offre un cadrage large propice à la mise en relation de phénomènes qui à différents niveaux interviennent dans des expériences d’innovation pédagogique. Dans cette perspective, notre contribution vise à rendre compte des rapports étroits entre, d’une part, la structuration didactique des contenus d’enseignement et-ou de formation, et d’autre part, les modes de représentations des apprentissages. Nous considérerons les dispositifs pédagogiques dans leurs relations complexes entre les niveaux macro, méso et micro JACQUINOT, MONNEYER, 1999.

Mots-clés : Industrialisation de la formation E-portfolio





Autor: Monique Commandre -

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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