Incertidumbre, provisionalidad e independencia: ¿sujeción o libertad?. unás, v. 2015. vida, trabajo y amor. profesores en contextos inciertos . colección -exploraciones-, no. 8. cali, colombia. universidad icesi, facultad de Reportar como inadecuado




Incertidumbre, provisionalidad e independencia: ¿sujeción o libertad?. unás, v. 2015. vida, trabajo y amor. profesores en contextos inciertos . colección -exploraciones-, no. 8. cali, colombia. universidad icesi, facultad de - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Revista CS 2015, 17

Autor: MARIA ISABEL GALINDO ORREGO

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476347229009


Introducción



Revista CS ISSN: 2011-0324 cs@icesi.edu.co Universidad ICESI Colombia GALINDO ORREGO, MARIA ISABEL Incertidumbre, provisionalidad e independencia: ¿sujeción o libertad?.
UNÁS, V.
(2015). Vida, trabajo y amor.
Profesores en contextos inciertos .
Colección “Exploraciones”, No. 8.
Cali, Colombia.
Universidad Icesi, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
342 pp. Revista CS, núm.
17, septiembre-diciembre, 2015, pp.
185-187 Universidad ICESI Cali, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=476347229009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto MARIA ISABEL GALINDO ORREGO Universidad Icesi (Cali, Colombia) Incertidumbre, provisionalidad e independencia: ¿sujeción o libertad? UNÁS, V.
(2015).
Vida, trabajo y amor.
Profesores en contextos inciertos. Colección “Exploraciones”, No.
8.
Cali, Colombia.
Universidad Icesi, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
342 pp. Vida, trabajo y amor.
Profesores en contextos inciertos es el resultado de una investigación profunda que parte del cuestionamiento sobre la relación entre la vida cotidiana, afectiva y académica, y el escenario laboral flexible de individuos dedicados a la docencia a través de la modalidad de “hora cátedra”.
Viviam Unás Camelo, hoy profesora de planta de la Universidad Icesi, fue docente de cátedra por varios años y en esa condición –que entonces compartía con quienes después entrevista– empezó a preguntarse por la manera en que esta forma particular de trabajo configura la trayectoria vital de sujetos cuyo horizonte de posibilidades resulta casi siempre incierto, voluble, inestable y de corto plazo, en últimas, flexible.
En este sentido y desde una perspectiva que demanda un ...





Documentos relacionados