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ALTERIDAD. Revista de Educación 2013, 8 1

Autor: María de Fátima Fernándes Coelho

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467746090008


Introducción



ALTERIDAD.
Revista de Educación ISSN: 1390-325X jpadilla@ups.edu.ec Universidad Politécnica Salesiana Ecuador Fernándes Coelho, María de Fátima La formación de los jóvenes y adultos trabajadores en el Colegio Estatal Benta Pereira: una reflexión a partir de la Pedagogía Salesiana ALTERIDAD.
Revista de Educación, vol.
8, núm.
1, enero-junio, 2013, pp.
52-67 Universidad Politécnica Salesiana Cuenca, Ecuador Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=467746090008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Alteridad.
Revista de Educación ISSN No.
1390-325X Vol.
8, No.
1, enero-junio 2013, 52-67 La formación de los jóvenes y adultos trabajadores en el Colegio Estatal Benta Pereira: una reflexión a partir de la Pedagogía Salesiana Training youth and adult workers in the Benta Pereira Public High School: A reflection based on Salesian Pedagogy María de Fátima Fernándes Coelho m.fcoelho@hotmail.com Recibido:13 de enero de 2013 -Aceptado: 15 de julio de 2013 Resumen El presente estudio se propone analizar la experiencia de la Educación de Jóvenes y Adultos trabajadores en el Colegio Estatal Benta Pereira, en Campos dos Goytacazes - RJ (Río de Janeiro), Brasil, a la luz de los principios de la Pedagogía Salesiana.
Inicialmente, al abordar el derecho a la educación y preparación para el trabajo, así como los principios fundamentales de la Pedagogía Salesiana, se buscó, por medio de la comparación entre los marcos legales de la Educación a Jóvenes y Adultos y la práctica desarrollada por el Colegio Benta Pereira, verificar si el enfoque humanista presente en el primero, también fue considerado en aquella institución.
Para este estudio, se utilizó una inve...





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