Estructura factorial de la escala psoc parental sense of competence en una muestra de madres usuarias de servicios de preservación familiar Reportar como inadecuado




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Lucía Jiménez ; Mª Victoria Hidalgo ;Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluacióne Avaliação Psicológica 2011, 2 32

Autor: Susana Menéndez

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459645440009


Introducción



Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica ISSN: 1135-3848 associacaoaidap@gmail.com Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica Portugal Menéndez, Susana; Jiménez, Lucía; Hidalgo, Mª Victoria Estructura factorial de la escala PSOC (Parental Sense of Competence) en una muestra de madres usuarias de servicios de preservación familiar Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, vol.
2, núm.
32, 2011, pp.
187-204 Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=459645440009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 187 Estructura factorial de la escala PSOC (Parental Sense of Competence) en una muestra de madres usuarias de servicios de preservación familiar Factorial structure of PSOC (Parental Sense of Competence) scale with a sample of mothers from family preservation services Susana Menéndez1; Lucía Jiménez2 y Mª Victoria Hidalgo3 Resumo En este artículo se examina la estructura factorial de la escala Parental Sense of Competence (PSOC, Johnston & Mash, 1989) con una muestra de madres usuarias de dispositivos públicos de protección social por razones de preservación familiar. Los resultados confirman parcialmente la estructura original en dos subescalas, pero ponen de manifiesto la conveniencia, con este tipo de población, de realizar algunas adaptaciones.
En concreto, en este trabajo proponemos una versión reducida de 10 ítems con dos subescalas: la percepción de eficacia como progenitor y la controlabilidad en la tarea educativa. 1 Doctora en Psicología, Universidad de Huelva.
Profesora Ti...





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