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Punto Cero. Universidad Católica Boliviana 2005, 10 10

Autor: Laura Salamanca Ávila

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=421839599010


Introducción



Punto Cero.
Universidad Católica Boliviana ISSN: 1815-0276 puntocero@ucbcba.edu.bo Universidad Católica Boliviana San Pablo Bolivia Salamanca Ávila, Laura La metacomunicación como dispositivo central de la intervención organizacional Enfoque comunicacional de la escuela de Lovaina Punto Cero.
Universidad Católica Boliviana, vol.
10, núm.
10, enero-junio, 2005, pp.
81-92 Universidad Católica Boliviana San Pablo Cochabamba, Bolivia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=421839599010 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ENFOQUES L a metacomunicación como dispositivo central de la intervención organizacional Enfoque comunicacional de la escuela de Lovaina Laura Salamanca Ávila Colombiana.
Doctora en Ciencias Sociales (información y comunicación).
Universidad Católica de Lovaina, Bélgica. Colaboradora científica y miembro del Laboratorio de Análisis de Sistemas de Comunicación de Organización del Departamento de Comunicación de la Universidad Católica de Lovaina (LASCO-COMU-UCL). salamanca@reco.ucl.ac.be RESUMEN En este artículo desarrollaremos el enfoque comunicacional de la escuela de Lovaina, que se centra en el análisis del dispositivo de intervención y de inducción del cambio en las organizaciones.
Abordaremos la descripción del sistema de intervención, el análisis de los niveles de pilotaje de la misma – pilotaje corriente y metapilotaje - y los indicadores del metapilotaje, en el cual, la metacomunicación construida es el eje central del trabajo del interventor-consultor. Palabras clave: Comunicación interna, enfoque comunicacional de la escuela de Lovaina, intervención organizacional, metacomunicación y metapilotaje. RESUMO Neste a...





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