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Punto Cero. Universidad Católica Boliviana 2006, 11 12

Autor: Consejo Editorial

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=421839604001


Introducción



Punto Cero.
Universidad Católica Boliviana ISSN: 1815-0276 puntocero@ucbcba.edu.bo Universidad Católica Boliviana San Pablo Bolivia Consejo Editorial Presentación Punto Cero.
Universidad Católica Boliviana, vol.
11, núm.
12, enero-junio, 2006, pp.
4-6 Universidad Católica Boliviana San Pablo Cochabamba, Bolivia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=421839604001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto PRESENTACIÓN PRESENTACIÓ N PRESENTACIÓN . Con relativa frecuencia, las tesis y trabajos de grado, no sólo en comunicación, presentan una sintomatología endémica.
Concentran un esfuerzo de síntesis teórica, sistematizan un diseño metodológico y proyectan el análisis y ciertas propuestas hacia una realidad concreta… pero, por lamentable que parezca, sólo se quedan en esa proyección.
En su gran mayoría, por más lógica y certeza que estos estudios presenten, no llegan a aplicarse.
Se quedan en la utopía de lo que pudo ser, o en la frágil memoria del investigador que la propuso, aunque resulte paradójico, sólo como un salvoconducto para obtener su título de grado. Es por demás evidente que la investigación, por sí sola, es estéril.
El sentido real de todo proyecto de investigación tendría que expresarse en su aplicación en la realidad. Los frutos tendrían que madurar en la proposición de mejoras en situaciones concretas. Por ejemplo, una organización que ponga en marcha un atractivo plan de marketing, o que un proceso industrial se simplifique con una nueva óptica innovadora, o bien, que se tome en cuenta una reflexión jurídica para modificar una ley… eso fundamentaría el propósito utilitario y de servicio de las investigaciones acad...





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