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Revista Colombiana de Educación 2005, 48

Autor: Gloria Calvo

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635242001


Introducción



Revista Colombiana de Educación ISSN: 0120-3916 rce@pedagogica.edu.co Universidad Pedagógica Nacional Colombia Calvo, Gloria Presentación Revista Colombiana de Educación, núm.
48, enero-junio, 2005, pp.
7-9 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=413635242001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Presentación La década constitucional del cierre del siglo XX es particularmente emblemática en materia de políticas y reformas educativas.
A partir de nueva carta magna, Colombia se reconoce como nación pluriétnica y multicultural.
En el plano educativo este proceso tuvo una expresión particular, a partir de la promulgación de la Ley General de Educación en la que se establecía una consideración especial respecto a la educación de los grupos étnicos.
A partir del Decreto 804, la Etnoeducación ingresa a las grandes ligas de las políticas educativas nacionales. Este proceso ha contado con un correlato social fundamental: la lucha política y cultural de las poblaciones indígenas y negras a lo largo del siglo XX, por una educación con autonomía, fundamentada en las identidades culturales de los diferentes grupos y poblaciones.
De esta manera, la lucha por una educación que respete y valorice la diferenciación cultural, ha sido también la lucha por el reconocimiento y por la identidad étnica de estas comunidades. Por tratarse de un asunto fundamental en los debates sobre la educación para y en la diversidad, la Revista Colombiana de Educación ha convocado a un grupo de investigadores, que por su trayectoria en la etnoeducación, la educación indígena, la educación afrocolombiana y la educación intercult...





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