Ruralidad y educación rural. referentes para un programa de educación rural en la universidad pedagógica nacional Reportar como inadecuado




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Revista Colombiana de Educación 2006, 51

Autor: Luis Ramiro López Ramírez

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635245006


Introducción



Revista Colombiana de Educación ISSN: 0120-3916 rce@pedagogica.edu.co Universidad Pedagógica Nacional Colombia López Ramírez, Luis Ramiro Ruralidad y educación rural.
Referentes para un Programa de Educación Rural en la Universidad Pedagógica Nacional Revista Colombiana de Educación, núm.
51, julio-diciembre, 2006, pp.
138-159 Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=413635245006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Colombiana de Educación Resumen En el presente artículo se hace una aproximación al concepto de la ruralidad y a las implicaciones que tiene este concepto en la actualidad en aspectos como territorio, medio ambiente, multiculturalidad y organización social; describe también algunas características socioeconómicas del sector rural colombiano, como son población, aporte económico del sector, tenencia de la tierra, pobreza, educación.
En una segunda parte, el artículo se aproxima al campo de la educación rural rastreando el estado del arte del conocimiento acerca de la educación rural tanto en la experiencia colombiana como en el plano latinoamericano.
En la tercera parte se hace una justificación de un programa de educación rural en la Universidad Pedagógica Nacional, upn, partiendo de reseñar los actuales esfuerzos que hace esta institución por acercarse a lo rural, y definiendo los principales retos que debe enfrentar el programa. Palabras clave Educación rural, población rural, programas de educación, docentes de escuelas rurales, historia de la educación, políticas de educación. Abstract In this article an approach is made to the concept of rurality and the implicat...





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