Prácticas político - educativas en la argentina post-2001: las experiencias colectivas de autogestión del conocimiento en la universidad Reportar como inadecuado




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EL ÁGORA USB 2010, 10 2

Autor: Mariela Singer

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407748993003


Introducción



EL ÁGORA USB ISSN: 1657-8031 alfonso.insuasty@usbmed.edu.co Universidad de San Buenaventura Seccional Medellín Colombia Singer, Mariela PRÁCTICAS POLÍTICO - EDUCATIVAS EN LA ARGENTINA POST-2001: LAS EXPERIENCIAS COLECTIVAS DE AUTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD EL ÁGORA USB, vol.
10, núm.
2, julio-diciembre, 2010, pp.
319-339 Universidad de San Buenaventura Seccional Medellín Medellín, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=407748993003 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Página inicial: 319- Página final: 339 TIPO DE ARTÍCULO: de revisión PRÁCTICAS POLÍTICO-EDUCATIVAS EN LA ARGENTINA POST-2001: LAS EXPERIENCIAS COLECTIVAS DE AUTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD Political and Educational Practices in the post -2011 Argentina: the Collective Experiences of Self-management of Knowledge at University Recibido: mayo de 2010 – revisado: agosto 20 de 2010 – Aceptado: octubre 30 de 2010. Por: Mariela Singer* RESUMEN En la Argentina, el año 2001 significó un punto de inflexión en cuanto a la emergencia y el fortalecimiento de nuevas formas de pensar y practicar la política.
Las experiencias conformadas y potenciadas a partir de los estallidos del 19 y 20 de diciembre de aquel año, incluyeron asambleas barriales, movimientos piqueteros y fábricas recuperadas entre sus manifestaciones más visibles, pero los reverdecimientos del período involucraron diversidad de ámbitos en los que comenzaron a ensayarse formas de acción colectiva que trascendían las prácticas políticas tradicionales.
Este trabajo de investigación aborda un conjunto de experiencias de intervención política en el ámbito de la educación superior eme...





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