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Revista Brasileira de Ciências do Esporte 2016, 38 3

Autor: Carlos Herold Jr.

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401346677015


Introducción



Revista Brasileira de Ciências do Esporte ISSN: 0101-3289 rbceonline@gmail.com Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte Brasil Herold Jr., Carlos Olhares aparentemente dispersos para a história da educacão corporal: Sentidos e sensibilidades.
Taborda de Oliveira M.
(Org.).
Sentidos e sensibilidades : sua educacão na história .
Curitiba: Editora da UFPR, 2012. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, vol.
38, núm.
3, julio-septiembre, 2016, pp.
310 -312 Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte Curitiba, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=401346677015 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Documento descarregado de http:--www.rbceonline.org.br el 18-08-2016.
Cópia para uso pessoal, está totalmente proibida a transmissão deste documento por qualquer meio ou forma. Rev Bras Ciênc Esporte.
2016;38(3):310---312 Revista Brasileira de CIÊNCIAS DO ESPORTE www.rbceonline.org.br RESENHA Olhares aparentemente dispersos para a história da educação corporal: Sentidos e sensibilidades Stares apparently scattered toward to the history of body education: Senses and sensibilities Miradas aparentemente dispersas hacia la historia de la educación corporal: Sentidos y sensibilidades Taborda de Oliveira M.
(Org.).
Sentidos e sensibilidades: sua educação na história. Curitiba: Editora da UFPR, 2012. Sentidos e sensibilidades: sua educação na história é uma coletânea composta por nove capítulos que analisam a formação histórica da percepção humana que se dá ‘‘pela via dos nossos sentidos primevos’’ (p.
8).
O livro tem textos redigidos por pesquisadores de Brasil, Argentina, Uruguai e Colômbia, que uniram esforços em torno da ‘‘indagação fundamental’...





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