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Mariana Alves Silveira ;Psico-USF 2012, 17 3

Autor: Débora Cecilio Fernandes

Fuente: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401036091011


Introducción



Psico-USF ISSN: 1413-8271 revistapsico@usf.edu.br Universidade São Francisco Brasil Fernandes, Débora Cecilio; Alves Silveira, Mariana Evaluación de la motivación académica y la ansiedad escolar y posibles relaciones entre ellas Psico-USF, vol.
17, núm.
3, diciembre, 2012, pp.
447-455 Universidade São Francisco São Paulo, Brasil Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=401036091011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Psico-USF, Bragança Paulista, v.
17, n.
3, p.
447-455, set.-dez.
2012 447 Evaluación de la motivación académica y la ansiedad escolar y posibles relaciones entre ellas Débora Cecilio Fernandes – Universidade do Vale do Sapucaí, Pouso Alegre, Minas Gerais, Brasil Mariana Alves Silveira – Universidade do Vale do Sapucaí, Pouso Alegre, Minas Gerais, Brasil Resumen La motivación académica y la ansiedad en el contexto académico son factores determinantes en la vida del alumno, tanto desde el punto de vista emocional como de rendimiento.
El objeto de este estudio fue evaluar la motivación y la ansiedad académica en estudiantes y realizar análisis de correlación y regresión entre la motivación académica y la ansiedad escolar. Los niños obtuvieron puntuaciones bajas de ansiedad y moderadas de motivación general, niveles por encima del promedio de motivación extrínseca y por debajo del promedio de motivación intrínseca.
El análisis de correlación indicó que todas las correlaciones fueron significativas y que todas fueron positivas, excepto las correlaciones entre la ansiedad y la motivación intrínseca y entre la motivación intrínseca y extrínseca, que fueron negativas.
El análisis de regresión reveló que la motivación ext...





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